CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO B. DICIEMBRE 2015

Desde ConMasFuturo, continuamos narrando la actualidad educativa de nuestras clases programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

En estas clases, hemos aprovechado el tiempo como no podía ser de otra manera y hemos dedicado el mes a repasar el contenido ya tratado anteriormente, así como a realizar un proyecto de navidad. En esta ocasión, nuestros alumnos han sido los que han aportado las ideas para desarrollar el proyecto. No ha sido fácil ni corto su desarrollo pero con trabajo y regularidad hemos podido terminarlo.

Nuestros alumnos han creado cada uno su propio papa noel así como el primer escenario. Donde nuestro papa noel se desplaza hacia una chimenea para bajar por ella hacia un árbol donde dejar  los regalos. Todo ello con diálogo sobre lo que va realizando. Una vez sucedido esto, nuestro personaje principal aparece en su habitación deseoso de ver sus regalos, donde se desplaza hacia un salón donde recibe el regalo abriéndolo con un clic de ratón. Cada alumno eligió el regalo que quiso, desde ordenadores a perros y hasta un coche.

Hemos utilizado muchos bloques de posicionamiento para ubicar a los personajes, esconderlos y mostrarlos en los diferentes escenarios. Bloques de desplazamiento por coordenadas, y eventos por mensaje. Ha quedado una animación muy atractiva visualmente y con una cantidad de programación considerable, al ser el primer gran proyecto en tamaño, elementos y duración, condición en la que nuestros alumnos han disfrutado al ver el resultado final con nuestro personaje bailando de felicidad al ver que le habían traido.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y os deseo unas muy felices fiestas.

 Un saludo.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO A. 21/12/2015

Desde ConMasFuturo, continuamos narrando la actualidad educativa de nuestras clases programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

En estas clases, hemos aprovechado el tiempo como no podía ser de otra manera y hemos dedicado el mes a repasar el contenido ya tratado anteriormente, así como a realizar un proyecto de navidad. En esta ocasión, nuestros alumnos han sido los que han aportado las ideas para desarrollar el proyecto. No ha sido fácil ni corto su desarrollo pero con trabajo y regularidad hemos podido terminarlo.

Nuestros alumnos han creado cada uno su propio papa noel así como el primer escenario. Donde nuestro papa noel se desplaza hacia una chimenea para bajar por ella hacia un árbol donde dejar  los regalos. Todo ello con diálogo sobre lo que va realizando. Una vez sucedido esto, nuestro personaje principal aparece en su habitación deseoso de ver sus regalos, donde se desplaza hacia un salón donde recibe el regalo abriéndolo con un clic de ratón. Cada alumno eligió el regalo que quiso, desde ordenadores a perros y hasta un coche.

Hemos utilizado muchos bloques de posicionamiento para ubicar a los personajes, esconderlos y mostrarlos en los diferentes escenarios. Bloques de desplazamiento por coordenadas, y eventos por mensaje. Ha quedado una animación muy atractiva visualmente y con una cantidad de programación considerable, al ser el primer gran proyecto en tamaño, elementos y duración, condición en la que nuestros alumnos han disfrutado al ver el resultado final con nuestro personaje bailando de felicidad al ver que le habían traido.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y os deseo unas muy felices fiestas.

 Un saludo.

Programación de videojuegos y robótica. Secundaria. Colegio Juan de Valdés. Enero 2016

Desde ConMasFuturo, continuamos narrando la actualidad educativa de nuestras clases programación y robótica en secundaria desde el Colegio Juan de Valdés.

Este mes hemos realizado una gran cantidad de proyectos y ejercicios de programación para repasar, mejorar y ampliar conocimientos.

Una de las jornadas la dedicamos a programar a través de la página “www.code.org” pero con un ejercicio de estética Minecraft. Code.org es una página de tutoriales de programación de todos los niveles con un lenguaje similar a Scratch, es decir, por bloques, en el cual nuestros alumnos disfrutaron y les supuso un gran reto.

Otra de las clases la dedicamos a la página “bitstrips“, una sencilla e intuitiva página para crear cómics online, donde pudieron editar todos los elementos de los escenarios, movimientos de los personajes así como los diálogos, una aplicación que han pedido repetir en próximas clases y que les sirve para trabajar el diseño de sus proyectos.

En cuanto a programación con Scratch, una de las clases les propuse un reto, que no fue tan fácil de superar: programar un reloj analógico, consiguiendo el movimiento del segundero, minutero y hora. Un gran reto que, aunque una vez resuelto les resultó sencillo, les supuso una gran cantidad de pruebas.

Esta semana estamos inmersos en un proyecto más extenso: un circuito de coches multijugador. Han editado el circuito íntegramente, así como los vehículos y el escenario de victoria. Hemos comenzado a programar los elementos del mismo usando una gran cantidad de variables para determinar la velocidad, las vueltas o el daño. Del mismo modo hemos añadido una gran cantidad de condicionales, mensajes, coordenadas y sensores. Sin duda un proyecto ambicioso y extenso que aportará a nuestros alumnos un gran aprendizaje de cara a nuevos proyectos.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Nos vemos por las aulas.

 Un saludo.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO B. 31/1/2016

Desde ConMasFuturo, continuamos narrando la actualidad educativa de nuestras clases de programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

Este mes no hemos puesto freno a la incorporación de nuevos elementos tecnológicos ajenos a Scratch. Nuestro alumnos han realizado un nuevo ejercicio desde la página: “www.code.org”, desde la cual a través de ejercicios de minecraft han estado programando en un lenguaje muy similar a Scratch, ejercicio con el que han repasado, mejorado y aprendido nuevos conceptos de cara al futuro.

En otra jornada utilizamos la página: “https://www.bitstrips.com/create/comic/”, página que nos permite realizar comics online, con una variedad de posibilidades de modificación de los personajes y elementos inmensa. Esta ha sido la aplicación que más ha gustado a nuestros alumnos, pidiendo que la realicemos en otra jornada, por la facilidad y gran impacto visual que tiene su uso.

En cuanto a Scratch, estamos inmersos en un gran proyecto: una mascota virtual. En este nuestros alumnos han editado todos los escenarios, botones de acciones y la mascota virtual en sí. Una vez editado hemos comenzado a programa, utilizando bloques de todo tipo: envío de mensajes; sensores; movimientos; desplazamiento por coodenadas, etc.

Continuaremos con este proyecto, el cual aunque en apariencia simple, se compone de una gran variedad de acciones y complejidad en la coordinación de todos los eventos.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Nos vemos por las aulas.

 Un saludo.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO A. 31/1/2016

Desde ConMasFuturo, continuamos narrando la actualidad educativa de nuestras clases de programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

Y tras los festivos, volvemos a las aulas. Este mes hemos estado muy activo en nuevas propuestas de programación ajenas a Scratch. Hemos usado la página:  “https://www.bitstrips.com/create/comic/” para crear comics online, una propuesta muy sencilla e intuitiva para generar comics de manera muy divertida, pudiendo editar absolutamente todos los elementos del mismo, desde el movimiento de los personajes a los elementos de las escenas, una propuesta que sin duda quieren volver a repetir.

Dedicamos otra jornada a utilizar otra aplicación online: “www.incredibox.com”. Con esta aplicación de manera muy sencilla, se pueden realizar composiciones musicales a través de la mezcla de los mismos, utilizando ritmos vocales, instrumentos y efectos digitales.

En cuanto a Scratch, hemos comenzado un gran proyecto con el que nuestros pequeños están muy ilusionados, una mascota virtual. Nuestros alumnos han editado todos los fondos, la mascota en sí  y los botones para realizar las acciones, y hemos comenzado a programar utilizando bloques de todo tipo: envío de mensajes; desplazamiento por coordenadas; sensores; movimiento, etc. Un proyecto muy complejo en cuanto a la cantidad de bloques que vamos a utilizar y la complejidad de sincronización de los elementos.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Nos vemos por las aulas.

 Un saludo.

Programación de Videojuegos con Scratch. Universidad CEU San Pablo. 21/11/2015

Continuamos desde ConMasFuturo narrando la actualidad educativa de nuestras clases de programación con Scratch desde la universidad C.E.U. San Pablo.

Esta semana en nuestras clases de scratch,  hemos decidido realizar un juego de coches multijugador. Cada vehículo programado de manera independiente, es controlado a través de eventos de teclado. Nuestros alumnos han diseñado su circuito, la meta y los exteriores del circuito. Aprovechamos la ocasión para trabajar con variables, y creamos la variable “velocidad” para fijar una velocidad cuando el objeto vehículo transitase por la carretera, y otra velocidad para cuando se saliese de la ruta.

Una clase entretenida en la que nuestros alumnos fueron pilotos por un día.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo, ¡nos vemos por las aulas!

Un saludo.

Diego Barranquero. Profesor ConMasFuturo de clases extraescolares de programación con Scratch. C.E.U. San Pablo.

Programación y Diseño 3D para Minecraft. Universidad CEU San Pablo. 21/11/2015

Volvemos desde ConMasFuturo narrando la actualidad educativa desde C.E.U. San Pablo de nuestras clases de minecraft y diseño 3D.

Esta semana retomamos las clases con la herramienta educativa para Minecraft,  McEdit. Hemos aprovechado la ocasión para seguir aprovechando las herramientas que este programa ofrece. Utilizamos dentro de un mapa ya creado de minecraft, las herramientas de: copiar; pegar; borrar; analizar o importar.

Utilizamos algo muy útil a la hora de realizar un mapa personalizado que es la introducción de “spawns”, con los enemigos que nuestros alumnos consideraron poner. Y para finalizar la clase, una de las utilidades más prácticas a la hora de personalizar los mapas, como es la introducción de estructuras. Utilizamos una página para encontrar estos “schematics”, que son estructuras ya creadas para importarlas al programa y posteriormente jugarlas en minecraft. Vimos desde ciudades japonesas, a montañas rusas.

Una clase sumamente entretenida y útil para dedicar tiempo al diseño de mapas.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y nos vemos por las aulas

Un saludo.

Diego Barranquero. Profesor ConMasFuturo de clases extraescolares de minecraft y diseño 3D.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO B. 18/11/2015

Desde ConMasFuturo, continuamos una semana más narrando la actualidad educativa de nuestras clases de  programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

Esta semana hemos podido, no sin percances por problemas puntuales con los equipos, dar de alta a todo el grupo en Scratch online. A través de esta plataforma, cada alumno podrá trabajar, jugar o divertirse desde casa con su propia cuenta teniendo acceso a todo el trabajo realizado en clase además de los más de nueve millones de proyectos compartidos que hay en dicha plataforma. Las dificultades típicas para nuestros alumnos, ha sido sobre todo y para la mayoría, como poner la letra”@”. Cada vez van adquiriendo mayor soltura en las tareas más básicas sobre el uso de equipos informáticos, tales como acceder a carpetas, copiar archivos o ejecutar documentos.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y nos vemos por las aulas.

 Un saludo.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, GRUPO A. 18/11/2015

Desde ConMasFuturo, continuamos una semana más narrando la actualidad educativa de nuestras clases de programación con scratch en el colegio Liceo Europeo.

Y tras dar de alta al grupo en Scratch online, hemos pasado a realizar una nueva creación: un piano.

Pero no se trata de un piano con las teclas musicales normales. Nuestros alumnos han diseñado cada tecla de un tamaño y color diferentes, sumándole además de un fondo colorido, sonidos por defecto que trae la biblioteca de Scratch, tales como: trompetas; baterías; risas; vehículo, etc.

Estamos a medio camino de terminar el piano para dar paso a algún juego con temática navideña.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y nos vemos por las aulas.

 Un saludo.

Programación y Diseño 3D para Minecraft. Universidad CEU San Pablo. 14/11/2015

Volvemos desde ConMasFuturo narrando la actualidad educativa desde C.E.U. San Pablo de nuestras clases de minecraft y diseño 3D.

Esta jornada la dedicamos a la realización de nuevos mods, en este caso fueron los alumnos los que eligieron que mod realizar,  eligieron el de pistolas. A través de la anteriormente citada página de nova skin, nuestros alumnos editaron y modificaron las imágenes de estas para posteriormente introducirlas en el programa, para terminar programando y editando todos los parámetros de la misma. Las caras y gestos fueron de ilusión pues jamás habían probado algo similar en minecraft. Algunos pusieron explosiones en estas armas, y algún compañero lo utilizó como una herramienta de teletransporte programando eventos.

La semana próxima retomaremos la edición como mcedit.

Seguiremos comunicando la actualidad desde ConMasFuturo. Sin más me despido y nos vemos por las aulas

Un saludo.

Diego Barranquero. Profesor ConMasFuturo de clases extraescolares de programación con Scratch. C.E.U. San Pablo.

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