CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH, APPS, ROBÓTICA Y ELECTROMECÁNICA. COLEGIO ARTURIO SORIA. JUNIO – 2016.

En el mes de mayo realizamos un ejercicio con listas de AppInventor para poder realizar proyectos y juegos que requirieran de las mismas y además hemos seguido aprendiendo a programar videojuegos de tipo RPG ¡Y siempre disfrutando!

La primera semana de junio la dedicamos a realizar más proyectos y aprendizaje con un videojuego de tipo RPG. En esta ocasión aprendimos a elegir entre múltiples respuestas a la hora de realizar una pregunta. También aprendimos a implementar tiendas para realizar comercio. Además, aprendimos a programar con eventos una cierta progresión en nuestro videojuego, pudiendo así realizar misiones para cumplir objetivos.

La segunda semana, como premio, estuvimos aprendiendo a manejar ciertos comandos para Minecraft en un servidor y además, aprendimos a trabajar en equipo.

La tercera y última semana del curso, aprendimos a realizar un poco de electrónica básica con Raspberry y Scratch GPIO. Esta modificación de Scratch permite que se puedan enviar señales digitales para que un actuador emita una señal en el mundo físico o que un sensor envíe una señal que se pueda traducir al mundo digital. En esta ocasión realizamos un semáforo que encendía tres colores alternativamente.

Y con junio terminamos las extraescolares de programación y robótica de Conmásfuturo.com para el curso escolar 2015-2016 en el colegio Arturo Soria. Esperamos que nuestros chicos hayan disfrutado y aprendido tanto como lo hemos hecho nosotros.

¡Feliz verano!

Álvaro Pérez. Profesor ConMásFuturo.com de clases extraescolares de programación con Scratch, apps, robótica y electromecánica en el Colegio Arturo Soria.

Clases Extraescolares de Programación con Scratch Colegio Liceo Europeo Grupo B Junio 2016

¡Buenas a todos! En nuestras últimas clases extraescolares de programación con Scratch, hemos repasado lo que hemos aprendido durante todo el curso, creando un proyecto propio.

Ha sido un curso en el que hemos visto y aprendido muchas cosas. Con Scratch hemos hecho juegos muy diferentes y divertidos, desde laberintos casi imposibles de cruzar, a circuitos de carreras o juegos de preguntas y respuestas. Con App Inventor creamos una app para móvil en la que pusimos imágenes y sonidos. Y en las diversas master class hemos utilizado programas con los que hemos dibujado gifs, creado música o hemos grabado nuestros proyectos en vídeo.

De modo que este último mes los alumnos han creado un proyecto final en el que han podido utilizar todas las tecnologías y programas vistos en clase. Algunos crearon sus personajes con Pískel otros los dibujaron con Scratch, creando en ambos casos muchos disfraces. Con estos proyectos hemos recordado todos los bloques que programación que hemos ido viendo durante todo el curso: lápiz, cambio de disfraz, variables, envío de mensajes, preguntas… y con todos ellos crearon juegos y animaciones muy originales.

El último día presentaron sus proyectos al resto de sus compañeros. Se sintieron profesores explicando cómo habían creado sus proyectos y nos divertimos mucho viendo las animaciones y jugando a los juegos. Y además, al terminar la clase todos se llevaron su merecido diploma por lo mucho que habían trabajado y aprendido. Con ello nos despedimos hasta el curso que viene, en el que seguiremos descubriendo muchas cosas más del fascinante mundo de la programación.

 

¡Feliz verano a todos!

 

Silvia Palacios profesora ConMasFuturo en el colegio Liceo Europeo

Clases Extraescolares de Programación con Scratch Colegio Liceo Europeo Grupo A Junio 2016

¡Buenas a todos! En nuestras últimas clases extraescolares de programación con Scratch, hemos creando un superproyecto propio.

Ha sido un curso en el que hemos visto y aprendido muchas cosas. Con Scratch hemos hecho juegos muy diferentes y divertidos, laberintos casi imposibles de cruzar, juegos de plataformas con muchos niveles, juegos de preguntas y respuestas en los que los personajes nos decían cosas disparatadas. Además en las diversas master class hemos utilizado programas con los que hemos dibujado gifs, creado música o hemos grabado nuestros proyectos en vídeo.

De modo que este último mes, los alumnos han creado un proyecto final en el que han podido utilizar todas las tecnologías y programas vistos en clase. Un alumno creó un juego de naves espaciales que tenían que eliminar a los marcianos que iban a conquistarnos y otro desarrolló un juego en el que un personaje de supermario debía de alcanzar la estrella sorteando enemigos que se lo impedían. Con estos proyectos hemos recordado todos los bloques que programación que hemos ido viendo durante todo el curso: lápiz, cambio de disfraz, variables, envío de mensajes, preguntas…

El último día probamos los juegos de los compañeros y nos divertimos viendo quién era el que se pasaba primero el juego del otro. Además, al terminar la clase todos se llevaron su merecido diploma por lo mucho que habían trabajado y aprendido.

Jugando a nuestros juegos nos despedimos hasta el curso que viene, en el que seguiremos descubriendo muchas cosas más del fascinante mundo de la programación.

¡Feliz verano a todos!

 

Silvia Palacios profesora ConMasFuturo en el colegio Liceo Europeo

 

Clases Extraescolares de Programación con Scratch Colegio Aristos Junio 2016

¡Buenas a todos! En nuestras últimas clases extraescolares de programación con Scratch, hemos repasado lo que hemos aprendido durante todo el curso, creando un proyecto propio.

Ha sido un curso en el que hemos visto y aprendido muchas cosas. Con Scratch hemos hecho juegos muy diferentes y divertidos, laberintos casi imposibles de cruzar, pizarras en las que podíamos dibujar, calculadoras, juegos de plataformas con muchos niveles, juegos de preguntas y respuestas en los que los personajes nos decían cosas disparatadas. Además en las diversas master class que hemos utilizado programas con los que hemos dibujado gifs, hecho construcciones en 3D, hemos jugado a juegos utilizando la programación, creado música o grabado nuestros proyectos en vídeo. Toda la clase ha tenido una progresión ascendente durante todo el curso, y eso se ha notado en nuestros últimos proyectos en los que realizábamos programaciones mucho más complejas.

Este último mes, los alumnos han creado un proyecto final en el que han podido utilizar todas las tecnologías y programas vistos en clase. Algunos trabajaron en equipo y otros en solitario, dibujando los personajes en Piskel o en Scratch, crando música en Incredibox... todos se esforzaron por desarrollar sus proyectos.

El último día probamos los juegos de los compañeros y algunos amigos que vinieron invitados vieron la clase y lo bien que nos lo pasamos creando y jugando. Además, al terminar la clase todos se llevaron un merecido diploma por lo mucho que habían trabajado y aprendido.

Jugando a nuestros juegos nos despedimos hasta el curso que viene, en el que seguiremos descubriendo muchas cosas más del fascinante mundo de la programación.

¡Feliz verano a todos!

 

Silvia Palacios profesora ConMasFuturo en el colegio Aristos

Campamentos tecnológicos ConMasFuturo

Expansión: Tecnología, el reclamo de los campamentos de verano.

Con la llegada del verano, los campamentos son un hecho y el periódico Expansión habla de ello en su sección de sociedad, donde nombra nuestros campamentos tecnológicos de verano, unos de los más solicitados por padres y madres.

En verano, los coles cierran sus puertas y más que nunca resulta muy importante para los padres poder compaginar la vida laboral y familiar, y qué mejor manera de hacerlo que apuntando a su hijo o hija a campamentos que le faciliten esta situación. Los campamentos tecnológicos se han ido sumando estos últimos años a las actividades veraniegas más solicitadas, ya que como bien se sabe, la tecnología cada vez tiene más relevancia en la sociedad y resulta prácticamente vital tener conocimientos tecnológicos, sobre programación y robótica.

Como bien dice el autor de este artículo, J.García, aprender a programar con Minecraft o construir robots con piezas de Lego, son algunas de las actividades que atraen a los niños a estos campamentos de verano.

En los campamentos de ConMasFuturo se puede aprender programación, desarrollar videojuegos, construir y programar robots o adquirir competencias en el diseño de objetos 3D.

Muchas veces los padres tienen que elegir entre un campamento para que sus hijos aprendan o para que lo pasen bien. Aquí tienen las dos cosas y, además, los chavales empiezan adquirir unas competencias que van a serles muy útiles a largo plazo”, asegura Antolín García, fundador del proyecto educativo tecnológico ConMasFuturo.

Nuestros campamentos están orientados a niños y jóvenes de entre 5 y 17 años, y entre ellos destaca el aprender programación a través de Minecraft o los cursos para que los niños/as construyan el robot BB8 de la conocida saga Star Wars.

No cabe duda, que estos campamentos tecnológicos de ConMasFuturo son una oportunidad para compaginar vida profesional y familiar, que tus hijos/as aprendan, pero eso sí, sin dejar de lado lo más importante, que se diviertan y lo disfruten.

A continuación, podéis ver la noticia completa:

Noticia expansión campamentos ConMasFuturo

 

campamentos tecnológicos ConMasFuturo

ElEconomista: Nuevas tendencias en los campamentos de verano: tecnología e idiomas, protagonistas

Con el verano, los padres se plantean o incluso ya han elegido a qué campamento apuntar a sus hijos/as para que este periodo se haga más ameno y ellos lo puedan compaginar con la vida laboral, y el periódico ElEconomista habla de ello.

Los campamentos de verano son una forma de que los niños aprendan a la vez que se entretienen y divierten realizando distintas actividades. De esta manera, aprenden, pero sin olvidar que el verano se trata de un periodo para disfrutar, hacer nuevas amistades o realizar actividades físicas. Así lo señalamos en ConMasFuturo.

Nuestros campamentos tecnológicos están dirigidos a niños y jóvenes desde los 5 años hasta los 17. En ellos pueden disfrutar de pilotar drones por una sala láser hecha por ellos mismos, viajar en el tiempo con Minecraft, construir su propio robot BB8 característico de la saga Star Wars o vivir una aventura espacial robótica en Marte con robots como Lego Mindstorms.

La demanda de nuestros campamentos ha ido creciendo cada año: en 2013 se contaba con 15 alumnos, en 2014 se alcanzaron los 270, el pasado año 2015 se llegaron a los 500 alumnos y la previsión para este año es de unas 1.000 plazas en diferentes ubicaciones por toda España.

Actualmente hay todo tipo de campamentos, pero los más destacados y a los que más recurren los padres son los campamentos relacionados con idiomas y con las nuevas tecnologías. Por ello, ConMasFuturo es una referencia a la hora de elegir campamento. En ellos los niños disfrutan y aprenden con las nuevas tecnologías, la programación y la robótica.

 

campamentos

ABC: Campamentos de verano: solución para padres, diversión para hijos

Con el comienzo del verano y las vacaciones escolares, los niños y niñas se quedan sin clases durante tres meses, lo que supone un problema para los padres, que en la mayoría de ocasiones, no disponen de los mismos meses de vacaciones que sus hijos. Además, los más pequeños se encuentran con que no tienen nada que hacer, despues de haber pasado meses realizando actividad diaria. Para estas situaciones y facilitar a los padres y madres compaginar vida laboral y familiar, existen los campamentos. El boom de este verano son los campamentos tecnológicos.

El periódico ABC presenta una selección de campamentos de diferentes temáticas, entre los cuales, con temática tecnológica destacan los campamentos de ConMasFuturo:

ConMasFuturo ha abierto los plazos de inscripción para sus campamentos de verano tecnológicos dirigidos a niños y jóvenes desde los 5 hasta los 17 años de edad. Se trata de campamentos en los que los alumnos podrán aprender y familiarizarse con las nuevas tecnologías en un entorno en el que prima la diversión y la convivencia con otros niños de edades similares en el que se enseñará el uso responsable de la tecnología para ayudar a construir un futuro mejor. Los campamentos se imparten durante los meses de junio y julio en horario de 9 a 14 horas. Se puede encontrar información más detallada sobre todos los cursos en su web: www.ConMasFuturo.com.

Aprender programación y robótica en verano es una actividad lúdica y diverrtida

Aprender programación y robótica en verano es una actividad lúdica y diverrtida

PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS Y ROBÓTICA. SECUNDARIA. JUAN DE VALDÉS. MAYO 2016.

Este mes, en las clases extraescolares del Colegio Juan de Valdés hemos dado un giro a la programación y hemos probado algo nuevo.

Aprendimos a utilizar listas en Scratch, para ello cada uno de nosotros creo un videojuego de un concurso de preguntas, como el Trivial. En este juego, nos iban realizando una serie de preguntas que se habían incluido en una de las listas que creamos; y cuando respondíamos escribiendo la respuesta, el juego comprobaba si la respuesta se encontraba en la lista de respuestas que habíamos creado, escrita de la misma manera. Cada acierto sumaría puntos y los fallos, los restarían. Había Trivials de todas las clases, sobre actualidad, coches, Pokemon… fue todo un alarde de creatividad de nuestros compañeros y compañera.

Y no hemos querido terminar el año sin ir un paso más allá en la programación.  Para ello, conocimos APP Inventor. Es una plataforma de Google Labs para crear aplicaciones de software para el sistema operativo Android. Se basa en un sistema de programación por bloques, como Scratch, pero con otro tipo de funciones.

Comenzamos a investigar esta nueva tecnología creando nuestra propia brújula, para ello , tras familiarizarnos con la interfaz, utilizamos el sensor de orientación para que nuestra brújula apuntará al norte, utilizando un Sprite en un Canvas. Una vez que comprendimos su funcionamiento, cada uno pudimos personalizar nuestra brújula. ¡ Nada que envidiar  de las aplicaciones de brújulas que se pueden descargar de Internet!

Continuamos conociendo esta fantástica herramienta realizando un Paint muy especial. Creamos una paleta de colores con botones y asignándoles los diferentes colores; además introdujimos un canvas donde poder dibujar, y añadimos botones con diferentes funciones como cambiar el tamaño del pincel, borrar lo pintado, tomar una fotografía y ponerla como fondo para pintar sobre ella, guardar imagen… Programamos todo ello, y nos instalamos nuestra App en nuestros teléfonos escaneando el código con un lector de código QR.

Y para terminar con App Inventor, el último proyecto que realizamos fue crear un “Instant Buttons”. Realizamos entre todos un diseño similar, creando botones dónde asociaríamos los diferentes sonidos a incluir; y programamos como al pulsar cada botón se reproduciría un sonido y le agregamos una opción más,  el acelerómetro para que al agitar el teléfono se detuviera la reproducción de cualquier sonido. Cada uno agregó los sonidos que más le gustaban, desde efectos de sonido, frases de sus personajes favoritos o las canciones que  más les gustan..

Y antes de finalizar el curso, después de hacernos grandes expertos en Scratch de comenzar a programar con App Inventor, nos tomamos un respiro divirtiendonos con Plotagon. Plotagon es una herramienta que nos permite crear nuestras propias películas en 3D, en sencillos pasos. Hicimos un sorteo dónde cada uno tendríamos el papel de un personaje y nos uniríamos con nuestra pareja que nos tocó al azar; y después crearíamos la historia de nuestros personajes en Plotagon. Fue una clase muy divertida, donde la inverosimilitud de las situaciones fue salvada gracias a la gran creatividad de nuestros compañeros.

El último día realizamos la entrega de diplomas de realización de las clases extraescolares de programación, junto con la entrega de notas; y además pudimos ver algunas de las actividades y tecnologías que se utilizarán el próximo curso.

Este curso nos ha encantado, hemos podido diseñar y crear nuestros videojuegos en Scratch, hemos participado en concursos, moldeando en 3D con Sculptris, programado robots con Lego Mindstorm  y creando aplicaciones estupendas con App Inventor. Nos hemos hecho unos superprogramadores, hemos hecho grandes amistades y esperamos volver a vernos el año que viene , porque sobre todo hemos aprendido que … ¡ programar es divertido!

Irene Solís. Profesora ConMasFuturo de extraescolar de programación y robótica en Secundaria. Colegio Juan de Valdés.

 

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH, APPS, ROBÓTICA Y ELECTROMECÁNICA. CENTRO CÍVICO JOSÉ SARAMAGO. MAYO – 2016.

Tras finalizar el mes de abril realizando el proyecto educativo de Turismo por España y realizando la Masterclass de Seguridad y Redes sociales continuamos un mes más en nuestras extraescolares de programación de Conmásfuturo.com desarrollando nuevas tecnologías. ¡Y siempre disfrutando!

La primera semana la dedicamos a hacer un videojuego de tipo shooter o de disparos en el que, con una miralla, teníamos que acertar a una diana que se desplazaba por el escenario mientras se movía. Para hacer más fina la precisión del disparo, programamos de manera manual un evento de ratón personalizado y que así, fuera más complicado realizar el disparo. En la segunda mitad de la clase, aprendimos a escribir una plantilla muy básica de HTML para que vieran cómo funciona el código en las páginas web.

La segunda, tercera y cuarta semana aprendimos a programar con Raspberry nuestra propia guitarra funcional en la que teníamos que ir tocando una guitarra a través de los pulsadores programados con Scratch. Así, tenían que coincidir el pulsador con la nota en el momento preciso para que nos sumase un punto y, si lo hacíamos antes, nos penalizaba.

La última clase del curso fue una clase distendida y amena en la que nos divertimos mucho repartiendo títulos y notas. Además, explicamos parte de las cosas qué se verían el año que viene como Arduino o Código HTML en profundidad. También hubo tiempo para que hablaran de sus experiencias en el curso y cómo se lo han pasado, qué han aprendido…

Esperamos que haya sido un curso muy bueno para todos y todas los alumnos y alumnas del curso y que hayan disfrutado enormemente en las extraescolares de programación y robótica de Conmásfuturo.com.

¡Feliz verano!

Álvaro Pérez. Profesor ConMásFuturo.com de clases extraescolares de programación con Scratch, apps, robótica y electromecánica en el Centro Cívico José Saramago.

Clases Extraescolares de Programación con Scratch Colegio Liceo Europeo grupo B Mayo 2016

¡Buenas a todos y todas! Seguimos un mes más contándoos todas las novedades de nuestra clase extraescolar de Scratch y este mes de Mayo tenemos muchas de las que informaros.

Tras crear nuestros gifs en Pískel, creamos un juego o animación con ellos. Corazones para tarjetas de felicitación, personajes de Sonic para diferentes juegos, Pacman, vasos y botellas que se llenan de agua… ¡la imaginación de los alumnos no tuvo límites!

Cuando terminamos este proyecto hicimos un repaso de los conceptos que habíamos visto de App Inventor algunas semanas atrás  y añadimos algunos elementos más a nuestra aplicación.

De vuelta con Scratch, aprendimos a controlar el movimiento de un personaje, el giro, el cambio de color, el tamaño… utilizando variables con deslizador. Con el deslizador podíamos cambiar el valor de la variable y nuestro personaje se movía más rápido o despacio, aumentaba o disminuía de tamaño, giraba más o menos grados… Nos divertimos mucho moviendo los valores y viendo como el personaje hacía lo que le mandábamos, y aprendimos que las variables pueden controlar más cosas además de contar los puntos de un juego.

Después de aprender para qué se pueden usar las variables, nos embarcamos en un nuevo proyecto, un juego de carreras de coches. Cada uno diseñó su propio circuito y su coche y programamos este último para controlar la velocidad de movimiento con una variable que aumenta en función de si presionamos una tecla o no, ¡igual que el acelerador de un coche de verdad!

El próximo mes os contaremos todo lo nuevo que hemos aprendido y nuestros últimos proyectos del curso que seguro serán ¡espectaculares!

¡Buen fin de semana a todos!

 

Silvia Palacios-Profesora Conmasfuturo en el Colegio Liceo Europeo

Avales, partners y colaboraciones:

 Logo_startechempresas logoSemanaCiencia2014conmasfuturo

 

 Universidad U-tad Las Rozas Universidad CEU San Pablo Codemotion Educación 3.0

 

 FNAC Dideco Majadahonda TEC LNPV

 

 SEM-EE UME-Unión Musical Hospital Universitario La Paz Hospital Universitario Ramón y Cajal

 

 Cogesa InMediaStudio Microforum Ayuntamiento de Leganés

 

Colegios en la Comunidad de Madrid:

Colegio Amanecer Alcorcón EEII Andal CEIP Antonio Osuna CEIP Agustín Rodríguez Sahagún

Colegio Areteia Colegio Arturo Soria CEIP Ausias March Colegio Brains

Colegio Calasancio - Nuestra Señora de las Escuelas Pías Colegio Carmen Conde Leganés CEIP Carmen Hernández Guarch Colegio Caude

Colegio Chesterton CPB Ciudad de Columbia CP Ciudad de Parla IES El Olivo Parla

Colegio Estudiantes Las Tablas Colegio Europeo Almazán Colegio Europeo Aristos Colegio Europeo de Madrid

CEIP Federico García Lorca Alcorcón CEIP Francisco de Orellana Arroyomolinos CEIP Fray Pedro de Aguado Valdemoro IES Galileo Galilei

CP José Ortega y Gasset Colegio Juan de Valdés Colegio La Inmaculada Escuelas Pías Getafe IES Las Américas Parla

Liceo Europeo Colegio Fuhem Lourdes CEIP Loyola de Palacio CEIP Luis de Góngora Leganés

Colegio Madres Concepcionistas Princesa CEIP Manuela Malasaña Fuenlabrada IES María Zambrano Leganés Colegio Mater Amabilis

CEIP Miguel de Cervantes Colegio Monte Tabor Colegio Montpellier Colegio Natividad de Nuestra Señora

Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías Alcalá de Henares Colegio Escuelas Pías Aluche Colegio Nuestra Señora del Lucero CEIP Ortiz Echagüe Getafe

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Barrio de Salamanca) CEIP Príncipe Felipe San Sebastián de los Reyes CEIP Príncipes de Asturias Quijorna CEIP República del Brasil

CEIP Rosa Montero Parla Colegio Sagrado Corazón Chamartín Colegio Salesianos de Atocha Colegio San Jaime

Colegio San José del Parque CEIP San Juan Bautista Colegio San Ramón y San Antonio Colegio Santa María del Yermo

Colegio Fundación SantamarcaIES Salvador Dalí Colegio Villamadrid Colegio Virgen de Atocha

Colegios en otras Comunidades Autónomas:

Colegio Concertado Antonio Machado Sevilla Colegio Alvar Fañez de Minaya Guadalajara Colegio Arboleda Sevilla CEIP Borbolla Sevilla

CEIP Campiña Verde Alovera Guadalajara Colegio Gloria Fuertes Guadalajara Centro La Luna Sevilla Colegio Parroquial San Isidoro Sevilla

Colegio Flavio San Román Cicero Colegio Público Los Puentes Colindres Colegio San José Santander Colegio Arturo Dúo Castro Urdiales

Colegio Sardinero Santander Colegio Sagrada Familia Urgel Sevilla Colegio Irlandesas Sevilla Colegio Julio Coloma Gallegos Sevilla

Colexio Quiñones de León Pontevedra CEIP O Pombal Pontevedra IES La Corredoria Oviedo Colegio La Salle Palma

Colegio Germán Fernández Ramos Villar Pando Oviedo CEIP Coll de Rabassa Palma d'en Mallorca CEIP Ocejón Guadalajara Colegio Santa Catalina Castro Urdiales

Colegio Compañía de María LA ENSEÑANZA Santander Colegio Público Cisneros Santander IES Gelves Sevilla IES Alquipir Cehegín Murcia

Colegio San Antonio de Padua Martos Jaén