Clases Extraescolares de Programación con Scratch Colegio Liceo Europeo Grupo B Junio 2016

¡Buenas a todos! En nuestras últimas clases extraescolares de programación con Scratch, hemos repasado lo que hemos aprendido durante todo el curso, creando un proyecto propio.

Ha sido un curso en el que hemos visto y aprendido muchas cosas. Con Scratch hemos hecho juegos muy diferentes y divertidos, desde laberintos casi imposibles de cruzar, a circuitos de carreras o juegos de preguntas y respuestas. Con App Inventor creamos una app para móvil en la que pusimos imágenes y sonidos. Y en las diversas master class hemos utilizado programas con los que hemos dibujado gifs, creado música o hemos grabado nuestros proyectos en vídeo.

De modo que este último mes los alumnos han creado un proyecto final en el que han podido utilizar todas las tecnologías y programas vistos en clase. Algunos crearon sus personajes con Pískel otros los dibujaron con Scratch, creando en ambos casos muchos disfraces. Con estos proyectos hemos recordado todos los bloques que programación que hemos ido viendo durante todo el curso: lápiz, cambio de disfraz, variables, envío de mensajes, preguntas… y con todos ellos crearon juegos y animaciones muy originales.

El último día presentaron sus proyectos al resto de sus compañeros. Se sintieron profesores explicando cómo habían creado sus proyectos y nos divertimos mucho viendo las animaciones y jugando a los juegos. Y además, al terminar la clase todos se llevaron su merecido diploma por lo mucho que habían trabajado y aprendido. Con ello nos despedimos hasta el curso que viene, en el que seguiremos descubriendo muchas cosas más del fascinante mundo de la programación.

 

¡Feliz verano a todos!

 

Silvia Palacios profesora ConMasFuturo en el colegio Liceo Europeo

campamentos tecnológicos ConMasFuturo

ElEconomista: Nuevas tendencias en los campamentos de verano: tecnología e idiomas, protagonistas

Con el verano, los padres se plantean o incluso ya han elegido a qué campamento apuntar a sus hijos/as para que este periodo se haga más ameno y ellos lo puedan compaginar con la vida laboral, y el periódico ElEconomista habla de ello.

Los campamentos de verano son una forma de que los niños aprendan a la vez que se entretienen y divierten realizando distintas actividades. De esta manera, aprenden, pero sin olvidar que el verano se trata de un periodo para disfrutar, hacer nuevas amistades o realizar actividades físicas. Así lo señalamos en ConMasFuturo.

Nuestros campamentos tecnológicos están dirigidos a niños y jóvenes desde los 5 años hasta los 17. En ellos pueden disfrutar de pilotar drones por una sala láser hecha por ellos mismos, viajar en el tiempo con Minecraft, construir su propio robot BB8 característico de la saga Star Wars o vivir una aventura espacial robótica en Marte con robots como Lego Mindstorms.

La demanda de nuestros campamentos ha ido creciendo cada año: en 2013 se contaba con 15 alumnos, en 2014 se alcanzaron los 270, el pasado año 2015 se llegaron a los 500 alumnos y la previsión para este año es de unas 1.000 plazas en diferentes ubicaciones por toda España.

Actualmente hay todo tipo de campamentos, pero los más destacados y a los que más recurren los padres son los campamentos relacionados con idiomas y con las nuevas tecnologías. Por ello, ConMasFuturo es una referencia a la hora de elegir campamento. En ellos los niños disfrutan y aprenden con las nuevas tecnologías, la programación y la robótica.

 

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN COLEGIO MONTE TABOR 04/2016

¡Hola a tod@s!

Tal como prometimos, este mes hemos seguido con el estupendo RPG MAKER para hacer nuestro proyecto de final de curso! 🙂

Hemos ido un poquito a carrerilla, porque es un programa que no conocemos tan en profundidad como por ejemplo Scracht, pero había tanto hype con RPG MAKER que no podíamos parar 😀

Para nuestro proyecto final de curso teníamos una premisa, la temática era “Turismo por España”. No teníamos ninguna otra cosa, así que hemos tenido libertad absoluta a la hora de elegir software, pueblo, ciudad…  y por supuesto ha habido de todo, quien ha elegido el pueblo en el que veranea, una ciudad que le gusta mucho, etcétera.

Hemos diseñado los niveles de nuestro juego y estudiado la población para saber sus características, ya sea gastronómicas, arquitectónicas, culturales, etc. Una vez decidido esto nos hemos puesto manos a la obra para programar NPC´S que nos puedan contar los tesoros que guarda el lugar por el que jugamos y así conocerlas de primera mano de sus ciudadanos, ¡todo un viaje!

Una vez realizado nuestro proyecto hemos aprendido como realizar capturas de vídeo para hacer un gameplay de muestra que cada alumno podía presentar al concurso de Conmasfuturo, y debo reconocer que tienen muchas posibilidades de ganar porque todos están estupendos 😀

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Todavía nos queda un mes de clase, haremos un repaso por todo lo que hemos aprendido, y además haremos una introducción a un programa que podríamos considerar profesional, Construct2, lo que nos permitirá exportar nuestros juegos a plataformas como PC, IOS, Android, GooglePlay, entre otros.

 

¡Hasta el mes que viene!

 

Sergio Díaz. Profesor de programación en ConMasFuturo.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. GRUPO ESO. SANTAMARCA. 04/2016

¡Hola a tod@s!

Este mes de Abril en Santamarca hemos estado haciendo nuestro estupendo proyecto final.

La temática del proyecto era “Turismo por España”. Bajo esta premisa teníamos total libertad para generar nuestro proyecto. Después de una tormenta de ideas decidimos que queríamos hacerlo en Scracht, ya que nos permitía exponer mejor nuestros conocimientos de programación para esta temática.

Cada alumno ha elegido una ciudad distinta, y partiendo de ello han realizado un juego. Tod@s nos hemos decantado por realizar juegos con una serie de preguntas sobre la ciudad, en algunos casos más a modo de trivial, y en otros incluyendo hasta escenas de acción! 🙂

Lo mejor de todo esto ha sido ver como nos manejamos con soltura en el diseño y uso de los sprites, de arrays, variables, condicionales, sonidos, etcétera.

Una vez realizado nuestro proyecto, hemos aprendido como hacer una captura de vídeo para mostrar el gameplay en el concurso, y este video lo hemos editado usando Pixlr y Windows Maker. Ya queda en cada alumno presentarse al concurso si lo cree oportuno, aunque con la calidad que muestran sería un desperdicio no hacerlo 😀

El mes que viene finalizamos el curso, así que vamos a poner la guinda al pastel haciendo una introducción a un programa profesional con el que podemos crear juegos multiplataforma, Construct2. Un programa muy completo que nos permite exportar nuestros juegos para PC, Android, IOS, GooglePlay, Web…  ¡Otro nivel!

 

¡Hasta el mes que viene!

 

Sergio Díaz,  profesor extraescolar de programación en ConMasFuturo.

 

 

 

 

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN COLEGIO MONTE TABOR 03/2016

¡Hola a tod@s!

¡El mes de marzo hemos vuelto al mundo 2D con mucha energía e ilusión!

Después de un pequeño repaso a los programas 3D que vimos en enero, hemos vuelto a las dos dimensiones con varios programas muy interesantes:

Bitstrips

Programa para crear cómics de manera muy intuitiva, completa y creativa y encima sin descargar nada, todo desde una web de manera online. Incluye un montón de personajes que podemos adaptar, dar forma a sus caras según su estado de ánimo, sus poses, y ponerles un “bocadillo” para que digan aquello que nos interese; también permite colocar distintos fondos y dar forma a las viñetas para estructurar nuestro cómic.

Ha gustado mucho entre los alumnos, es entretenido y nos permite expresarnos, y sin darnos cuenta estamos aprendiendo a organizar una historia, pensar en sus componentes, darle forma y desarrollarla, una experiencia muy interesante y que ha dado unos resultados muy divertidos.

 

RPG Maker 

El plato fuerte y con el que vamos a seguir hasta final de curso probablemente, y es que están encantado en clase 🙂

Rpg Maker, tal como su nombre indica, es un software para realizar juegos rpg o de rol. Los juegos de rol se caracterizan por poseer universos muy personales y llenos de matices, la posibilidad de interactuar con su entorno a través del comercio, hablando con los personajes que lo pueblan, comerciando, enfrentándonos a sus retos, etcétera.

Rpg Maker nos permite construir nuestro propio universo personal de rol, diseñando tanto sus mapas, personajes, diálogos, características y estadísticas, objetos, y un sin fin de cosas más!  realmente es increíble todo lo que podemos hacer gracias a este magnifico programa, bajo una capa de sencillez se esconden grandes virtudes que permiten desarrollar a los alumnos su capacidad de ser organizados, creativos, utilizar el lenguaje correctamente, ser organizados y resolutivos, en definitiva un compendio de grandes aportes para que sigan avanzando.

 

Como he comentado, el siguiente mes seguiremos disfrutando y aprendiendo con RPG MAKER, acabando nuestro primer proyecto personal y también realizando el proyecto de final de curso.

¡Hasta el mes que viene!

 

Sergio Díaz, profesor extraescolar de programación en ConMasFuturo.

Clases extraescolares de robótica y programación con Scratch. Colegio Amanecer, M-J. Marzo.

Hola a todos!!

Este mes ha sido muy productivo para todos los alumnos por todas los proyectos que hemos realizado, y todos han descubierto cosas nuevas.

Uno de los proyectos que hemos desarrollado es un juego de coches, en el cual los alumnos tienen que controlar un coche y evitar que los otros coches, que van más despacio, se choquen con ellos. Este juego ha requerido de una capacidad importante por parte de los alumnos. El juego tenía una dificultad un tanto elevada para el nivel de los alumnos, por lo que todos ellos han tenido que concentrarse y aplicarse al máximo para poder realizarlo.

El proyecto les ayuda a programar, diseñar una interfaz trabajada, y un desarrollo del concepto de 2D, característico para los juegos de este tipo. Los coches que debían evitar tenían que ir de un lado al otro de la pantalla e ir acercándose al coche que controlaban los alumnos, que de arriba a abajo tenían que conseguir que ningún coche les diera.

En este mes, y para hacer algo distinto antes de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos han disfrutado de una nueva herramienta. Esta vez era relacionado con robótica, con el Beebot. Este tipo de robots con forma de abeja propone que los alumnos puedan programar los movimientos del robot para conseguir llevarlos de un lugar a otro. La clase se dividió en varios grupos, y todos ellos dispusieron de una cartulina de gran tamaño con letras, colores, etc. Dichas cartulinas sirvieron para que hicieran palabras o combinaciones de colores mandando al robot que llegara a ellos a través de movimientos programados.¡Incluso llegamos a echar una carrera entre robots!

Los alumnos han disfrutado mucho a la hora programar sus robots. Este proyecto ha hecho que mejorara su trabajo en equipo, tan importante hoy en día, y su capacidad para seguir un proceso a través de una serie de movimientos.

Y ya sabéis chicos,

¡Programar es divertido!

Javier Preciados, profesor de ConMásFuturo en extraescolares de robótica y programación en Colegio Amanecer

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. GRUPO ESO. SANTAMARCA. 03/2016

¡Hola a tod@s!

Tal como dijimos el mes pasado, este mes volvemos al maravilloso mundo de las dos dimensiones retomando puntualmente Scracht y terminando con otro estupendo programa, Rpg Maker 🙂

Ya se comentó que había surgido una idea en clase para crear un nuevo juego con Scracht, y así lo hicimos. La idea era crear un juego tipo “runner“, ¿y en qué consiste esto?  se trata de un personaje que corriendo tiene que ir recolectando determinados objetos beneficiosos y esquivando tanto objetos perjudiciales como obstáculos; a medida que avanzamos la velocidad se va incrementando y así la dificultad.

Dejando a un lado el reto que supone como juego, a nosotros en primera instancia lo que nos interesaba era el reto de programarlo y diseñarlo.  En cuanto al diseño lo complicado era tener en cuenta que estamos hablando de un juego con vista aérea, representar nuestros personajes y animarlos se hace un poco más complicado y nos ha hecho aprender bastante sobre perspectiva.

Para programar el juego, donde más complicaciones han surgido han sido tanto en la generación de objetos sin que se montasen entre ellos, como hacer un incremento de la velocidad, pero no era nada que no pudiésemos superar y además de varias maneras a cada cual más creativa, haciendo uso de variables, comparación de datos y coordenadas, mensajes entre objetos y muchos más.

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Y ahora la guinda al pastel, terminamos el mes descubriendo otro estupendo software, Rpg Maker. Tal como su nombre indica, es un software para realizar juegos rpg o de rol. Los juegos de rol se caracterizan por poseer universos muy personales y llenos de matices, la posibilidad de interactuar con el entorno a través del comercio, hablando con los personajes que lo pueblan, comerciando, enfrentándonos a sus retos, etcétera.

Rpg Maker nos permite construir nuestro propio universo personal de rol, diseñando tanto sus mapas, personajes, diálogos, características y estadísticas, objetos, y un sin fin de cosas más!  realmente es increíble todo lo que podemos hacer gracias a este magnifico programa, bajo una capa de sencillez se esconden grandes virtudes que permiten desarrollar a los alumnos su capacidad de ser organizados, creativos, utilizar el lenguaje correctamente, ser organizados y resolutivos, en definitiva un compendio de grandes aportes para que sigan avanzando.

El mes que viene seguiremos avanzando con Game Maker, y también nos pondremos por fin con nuestro proyecto de fin de curso.

 

¡Hasta el mes que viene!

 

 

Sergio Díaz. Profesor de programación en ConMasFuturo.

 

CLASES EXTRAESCOLARES DE PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS EN EL COLEGIO ARETEIA GRUPO DE SECUNDARIA

Estamos de vuelta en las clases extraescolares de Programación de Videojuegos en el Colegio Areteia con el grupo de Secundaria.

Seguimos avanzando con más proyectos, en este caso cada alumno está trabajando en un proyecto cuya temática están trabajando en clase:

  • Uno de ellos ha realizado un juego de preguntas sobre Historia, en el que tienes que ir respondiendo. Si aciertas uno de los marcadores te puntúa, si fallas, te puntúa el marcador de fallos, así cuando terminamos la ronda de preguntas si los fallos son más que los aciertos te aparece una pantalla en la que te pone que has suspendido, y si es al contrario, es decir si son más aciertos que fallos  en la pantalla te pone que has aprobado.

  • Otro de los proyectos de uno de los niños es sobre baloncesto, ha realizado un juego que manejas un personaje con las flechas y con otra tecla lanzas la pelota, y tienes que intentar dar unas estrellas que aparecen cercanas a la canasta, si las consigues dar te suma puntos, y cuando llegas a  por puntos el juego se complica un poco y debes conseguir más estrellas.

  • Por otro lado hay un alumno que ha realizado un pequeño proyecto en el que te explican los diferentes tipos de aves que existen, a modo de power point, es bastante sencillo pero muy completo ya que van pasando los fondos con cada uno de los aves y una breve explicación de cada una de ellas.

  • El siguiente proyecto también ha elegido el tema de baloncesto, pero esta vez será más teórico, a través de fondos y personajes vamos a recibir una clase teórica para aprender a jugar a este deporte.

  • Y por último, otro niño se ha aventurado a realizar un pequeño tutorial de como manejar Scratch,  el alumno ha hecho objetos que son como las piezas que utilizamos en el programa.

Otras sesiones de este mes hemos estado trabajando con Makey Makey, en una de las sesiones aprendimos a conectar el dispositivo y jugamos con unos instrumentos. La siguiente sesión que realizamos con Makey Makey construimos nuestro propio mando con cartulinas y papel albal para posteriormente probar con diferentes juegos de Internet. Se lo pasan fenomenal probando los juegos y probando sus propios mandos.

Hasta aquí esta bitácora de las clases extraescolares de Programación de Videojuegos en el Colegio Areteia con el grupo de Secundaria.

Raquel Polo Profesora de Conmasfuturo.com de Programación de Videojuegos en el Colegio Areteia con el Grupo de Secundaria.

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA. COLEGIO LICEO EUROPEO. GRUPO SECUNDARIA 02

Volvemos otro mes más a contaros todas nuestras novedades. Hemos continuado con App Inventor, creando muchas aplicaciones para nuestros teléfonos móviles y desarrollando una gran variedad de proyectos nuevos, un caza setas, en el que hicimos hasta una competición, una brújula y un nivel que les encantó y una calculadora que cada uno personalizó a  su gusto.

También hemos tenido tiempo de comenzar con Minecraft y ver varios problemas que nos ayudarán en el desarrollo del juego. Creamos un servidor para la clase y así poder jugar todos juntos en red. Construimos casas y castillos a modo de refugio con un programa que nos facilitó mucho la tarea y los subimos a nuestro servidor para que cada uno tuviera un refugio personalizado y a su gusto. Los alumnos fueron muy creativos y realizaron unas construcciones muy curiosas.

Continuaremos descubriendo más aplicaciones y programas nuevos que nos ayudarán a trabajar mucho más rápido.

Os contaremos más novedades el mes que viene.

¡Saludos!

Alexandra Martín. Profesora ConMasFuturo de clases extraescolares de programación en el Colegio Liceo Europeo

 

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN COLEGIO MONTE TABOR 02/2016

¡Hola a tod@s!

Tal como veníamos anunciando el mes anterior, nos pasamos a las tres dimensiones!

Un mes de cambios y retos, pero siempre aprendiendo cosas nuevas y divirtiéndonos claro 🙂 Damos un salto importante en cuanto a necesidades de poner toda nuestra concentración en la percepción espacial  en los entornos virtuales, y es que durante este mes hemos trabajado con dos herramientas para diseño 3D muy interesantes:

THINKERCAD

Programa de la empresa Autodesk, la misma que distribuye 3D MAX y MAYA, dos de los programas profesionales con más demanda del sector. Un programa sencillo y estupendo para empezar en este apasionante mundo y que no por simple desmerecen sus resultados, y para muestra imágenes! ;)

Thinkercad trabaja con figuras geométricas que podemos ir acoplando y dando escala, posición y rotación en nuestro lienzo para formar nuestras figuras, tan complejas como creamos necesario, como curiosidad decir que podemos exportar nuestros proyectos tanto en formatos profesionales como por ejemplo para mundo de Minecraft, es una pasada!

Sergio Febrero 2016 b

 

SCULPTRIX

Siendo también un programa 3D, trabaja de una manera totalmente distinta a Thinkercad, y también es el hermano pequeño de otro programa profesional muy demandado, ZBRUSH.   Sculptrix nos permite trabajar los polígonos 3D como si de arcilla se tratase, un proceso muy orgánico que ofrece unos resultados chulísimos. En el mundo profesional se suelen mezclar ambos estilos para obtener creaciones espectaculares.

 

Ambos programas han gustado mucho en clase y hemos trabajado un montón, a petición de la clase vamos a seguir con Thinkercad el mes que viene, pero esta vez haciendo algunas creaciones para uno de nuestros juegos favoritos, Minecraft!!!  va a ser toda una experiencia ver como nuestros diseños se implementan en un juego tan popular 🙂

 

 

Avales, partners y colaboraciones:

 Logo_startechempresas logoSemanaCiencia2014conmasfuturo

 

 Universidad U-tad Las Rozas Universidad CEU San Pablo Codemotion Educación 3.0

 

 FNAC Dideco Majadahonda TEC LNPV

 

 SEM-EE UME-Unión Musical Hospital Universitario La Paz Hospital Universitario Ramón y Cajal

 

 Cogesa InMediaStudio Microforum Ayuntamiento de Leganés

 

Colegios en la Comunidad de Madrid:

Colegio Amanecer Alcorcón EEII Andal CEIP Antonio Osuna CEIP Agustín Rodríguez Sahagún

Colegio Areteia Colegio Arturo Soria CEIP Ausias March Colegio Brains

Colegio Calasancio - Nuestra Señora de las Escuelas Pías Colegio Carmen Conde Leganés CEIP Carmen Hernández Guarch Colegio Caude

Colegio Chesterton CPB Ciudad de Columbia CP Ciudad de Parla IES El Olivo Parla

Colegio Estudiantes Las Tablas Colegio Europeo Almazán Colegio Europeo Aristos Colegio Europeo de Madrid

CEIP Federico García Lorca Alcorcón CEIP Francisco de Orellana Arroyomolinos CEIP Fray Pedro de Aguado Valdemoro IES Galileo Galilei

CP José Ortega y Gasset Colegio Juan de Valdés Colegio La Inmaculada Escuelas Pías Getafe IES Las Américas Parla

Liceo Europeo Colegio Fuhem Lourdes CEIP Loyola de Palacio CEIP Luis de Góngora Leganés

Colegio Madres Concepcionistas Princesa CEIP Manuela Malasaña Fuenlabrada IES María Zambrano Leganés Colegio Mater Amabilis

CEIP Miguel de Cervantes Colegio Monte Tabor Colegio Montpellier Colegio Natividad de Nuestra Señora

Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías Alcalá de Henares Colegio Escuelas Pías Aluche Colegio Nuestra Señora del Lucero CEIP Ortiz Echagüe Getafe

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Barrio de Salamanca) CEIP Príncipe Felipe San Sebastián de los Reyes CEIP Príncipes de Asturias Quijorna CEIP República del Brasil

CEIP Rosa Montero Parla Colegio Sagrado Corazón Chamartín Colegio Salesianos de Atocha Colegio San Jaime

Colegio San José del Parque CEIP San Juan Bautista Colegio San Ramón y San Antonio Colegio Santa María del Yermo

Colegio Fundación SantamarcaIES Salvador Dalí Colegio Villamadrid Colegio Virgen de Atocha

Colegios en otras Comunidades Autónomas:

Colegio Concertado Antonio Machado Sevilla Colegio Alvar Fañez de Minaya Guadalajara Colegio Arboleda Sevilla CEIP Borbolla Sevilla

CEIP Campiña Verde Alovera Guadalajara Colegio Gloria Fuertes Guadalajara Centro La Luna Sevilla Colegio Parroquial San Isidoro Sevilla

Colegio Flavio San Román Cicero Colegio Público Los Puentes Colindres Colegio San José Santander Colegio Arturo Dúo Castro Urdiales

Colegio Sardinero Santander Colegio Sagrada Familia Urgel Sevilla Colegio Irlandesas Sevilla Colegio Julio Coloma Gallegos Sevilla

Colexio Quiñones de León Pontevedra CEIP O Pombal Pontevedra IES La Corredoria Oviedo Colegio La Salle Palma

Colegio Germán Fernández Ramos Villar Pando Oviedo CEIP Coll de Rabassa Palma d'en Mallorca CEIP Ocejón Guadalajara Colegio Santa Catalina Castro Urdiales

Colegio Compañía de María LA ENSEÑANZA Santander Colegio Público Cisneros Santander IES Gelves Sevilla IES Alquipir Cehegín Murcia

Colegio San Antonio de Padua Martos Jaén