Clase extraescolar de Programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – enero 2016

Retomamos las clases tras las vacaciones de navidad con energía y ganas de emprender nuevos proyectos.  Como la mayoría de los alumnos tiene conocimientos sólidos en el uso de Scratch, empezamos el trimestre con fuerza realizando un juego “shoot em up” (género de en el que el jugador controla un personaje u objeto solitario, generalmente una nave espacial  u otro vehículo, que dispara contra hordas de enemigos que van apareciendo en pantalla) de gran complejidad, incluyendo diversas variables, usos de sensores, clones, capas y envíos de mensajes entre otros… Como particularidad, ligado al propio cronometro interno del software, incluimos un “boss” final al que se debe derrotar para ganar el juego.

En normas generales el grupo trabajó bien, adaptando el código y el arte del juego a su propio gusto aportando algunas ideas muy interesantes. Quiero destacar el trabajo de Z.L. (Foto de su juego en la bitácora) quien en verdad se lució llevando la programación más allá de lo pedido elaborando un juego muy bueno.

Para terminar el mes, exploramos dos programas de composición de música digital: Incredibox (que imita el canto a capela) y Musicshake (instrumental). Los estudiantes se divirtieron y disfrutaron mucho de esta actividad, componiendo algunos temas muy bonitos que, además, pueden descargar y utilizar en sus propios juegos.

Me despido hasta el mes próximo, os felicito por vuestra creatividad y entusiasmo.

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 26/11/2015

Una nueva semana de clases extraescolares de programación y Robótica en el Colegio Europeo Aristos llega a su fin.

Durante las últimas clases trabajamos en dos ejercicios muy divertidos y diferentes a lo visto hasta ahora.

Además de vídeojuegos con Scratch, pueden crearse diversos contenidos multimedia. Entre ellos: cuentos o cómics digitales e interactivos. Esta semana hemos programado un pequeño cuento ambientado en un colegio de magia, pero esta vez entregué a los alumnos  un archivo con el código desmontado. Como jugando con un puzzle, los niños comenzaron a reconstruir el código, experimentado con los bloques, hasta conseguir hacer el juego funcional. Una forma distinta y divertida de reforzar y repasar lo aprendido.

El desarrollo de esta clase fue en verdad muy bueno. Para los más experimentados resultó fácil, pero no por ello aburrido, de hecho se divirtieron bastante reconstruyéndolo y luego adaptándolo a su gusto.  Para los estudiantes más nuevos fue algo más difícil, pero aceptaron el reto con ganas superándolo a base de esfuerzo.

 

Clases extraescolar de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos
El jueves tuvimos una master class de modelado en 3d con el programa Sculptris: un software sencillo pero poderoso que, partiendo de una esfera, nos permite “esculpir” en tres dimensiones cualquier tipo de figura. A diferencia de otros programas de modelado sculptris es sencillo e intuitivo de utilizar.
Hasta la próxima clase, ¡seguid trabajando como hasta hoy! , y no olvidéis de utilizar el classroom para despejar dudas o compartir ideas.

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 26/11/2015

Despedimos el año lectivo de 2015 de clases extraescolares de programación y Robótica en el Colegio Europeo Aristos con la inauguración de un nuevo tipo de bitácoras, modelo que publicaremos una vez al mes dando un panorama de los ejercicios y conceptos impartidos,  profundizando también en el desarrollo y la evolución de los alumnos.

Para despedir el año, y aprovechando el nivel conseguido y la buena predisposición de la clase, hemos empezado a trabajar con APP Inventor: una plataforma de Google Labs pensada para crear aplicaciones de software para el sistema operativo Android, a través de un lenguaje visual de bloques similar al de Scratch u otros programas.

APP inventor es una herramienta de código abierto que intenta facilitar  la programación y creación de aplicaciones a una amplia gama de audiencias, dándoles también la posibilidad de distribuirlas mediante Google Play; recurso que es muy interesante.

Durante las primeras semanas nos familiarizamos con los aspectos más básicos del programa, aprendiendo a manejar las distintas herramientas del modo de diseño y experimentando con los primeros bloques de código utilizando funciones tales como: sensores táctiles, de presión y movimiento, bloques de sonido, etiquetas de texto y envío de mensajes.

También aprendimos a instalar y utilizar el emulador de Appinvetor, el cual crea un “teléfono móvil android virtual” que facilita testear lo programado sin necesidad de tener un teléfono o una tablet física disponibles.

En un principio app inventor resultó algo difícil para algunos alumnos, en especial porque tuvimos algunas dificultades con la instalación y el uso del emulador en los portátiles del colegio, pero con el transcurso de las clases comenzaron a entender la lógica del programa, manejándolo de allí en más con facilidad.

La última semana de clases volvimos a trabajar con Scratch. Cada Alumno desarrolló un juego, tarjeta o cuento interactivo juego con temática navideña. Esta experiencia fue muy divertida y enriquecedora para todos, muchos de los niños me sorprendieron gratamente con sus ideas, siendo un placer ayudarlos a terminar con sus trabajos.

Nos despedimos por ahora, os deseo unas felices fiestas en compañía de sus seres más queridos, y os espero en diciembre para seguir trabajando con todas las ganas y la energía.

 

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 19/11/2015

Despedimos una nueva semana de clases extraescolares de programación y Robótica en el Colegio Europeo Aristos. Durante estos días hemos profundizando en el uso de las listas, creando un “juego de memoria” (en el que debíamos encontrar dos animales iguales escondidos dentro de distintas cajas de regalo) que, si bien su dinámica es muy conocida por todos, posee una programación es bastante compleja y, además, nos permite descubrir una nueva manera muy diferente de utilizar estos bloques.

Cada alumno adaptó el arte del juego a su gusto, creando algunos proyectos muy bonitos.

Hasta la próxima clase, ¡seguid trabajando como hasta hoy! , y no olvidéis de utilizar el classroom para despejar dudas o compartir ideas.

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de Programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 05/11/2015

Despedimos una semana más de clases extraescolares de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos. Durante la semana hemos terminado de programar el proyecto de Halloween, consiguiendo juegos muy divertidos y originales. Aprovechando la finalización del proyecto, hemos  inaugurado el Classroom de Google (Apps for Education) creado de forma exclusiva para este grupo de estudiantes. El Classroom es un sistema de gestión de contenidos y  red social de acceso restringido en el que disponemos de un tablero donde publicar mensajes, favoreciendo la comunicación entre el profesorado los alumnos, y añadir tareas que podremos comentar y evaluar. 

Para inaugúralo, hemos organizado una votación sobre cuál ha sido, a criterio de los niños, el mejor proyecto de Halloween creado en clase. La próxima semana anunciaré quien ha sido el ganador de la votación, y su trabajo será distribuido por las redes sociales.

El jueves, a petición de algunos alumnos, hemos realizado un ejercicio para aprender utilizar la función “más bloques”, combinando algunas animaciones gif con sonidos para crear nuestro propio “vídeo clip”.

Hasta la próxima semana, no olvidéis practicar en casa y usar el classroom para votar el proyecto de halloween o para despejar cualquier duda.  ¡Seguid trabajando tan bien como hasta hoy!

 

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de Programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 29/10/2015

Despedimos otra semana de clases extraescolares de programación y Robótica en el Colegio Europeo Aristos y que ha sido especial por varios motivos. El martes nos hemos divertido aprendiendo a programar robots Moway,  una herramienta educativa y práctica desarrollada por la empresa MiniRobots (nacida en Erandio – País Vasco).

Este robot está basado en tecnología Arduino y puede programarse  a través de un software sencillo e intuitivo de diagramas de flujo, o también utilizando Scratch. En clase aprendimos a utilizar la interfaz grafica propia de Moway,  programando el robot y sus dispositivos de entrada y salida para realizar distintos juegos en lo que usamos sus servomotores como los sensores de proximidad, el micrófono y las luces.

Moway en el Colegio Europeo Aristos

Para celebrar el 31 de octubre: Halloween, el jueves los alumnos han comenzado a trabajar en un proyecto propio de vídeojuego de temática relacionada con la fiesta. Las ideas que han presentado han sido muchas, algunas muy originales, poniendo especial interés en crear su propio arte para el juego (atención que la semana próxima tendremos más novedades sobre el proyecto).

Os deseo a todos un buen fin de semana largo, no olvidéis de practicar en casa, y seguir trabajando tan bien como hasta hoy.

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

Clase extraescolar de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos – 12/11/2015

Decimos adiós a otra jornada de clases extraescolares de programación y Robótica en el Colegio Europeo Aristos. Esta semana hemos celebrado los resultados de la votación de Halloween, obtenido Hugo una merecida victoria. Hugo creó una divertía aventura gráfica de terror que contaba con varias pantallas, utilizando bloques de enviar mensajes y variables. ¡Mis felicitaciones!

Halloween en el colegio Aristos

En las últimas clases hemos creado un pequeño juego de preguntas y respuestas utilizando “listas” pero, a diferencia de los proyectos anteriores, esta vez creamos una lista desordenada, aprendiendo una nueva manera de usar el lenguaje de código de scratch.

Aprovecho esta entrada de la bitácora para recordar a todos los alumnos que disponen del classroom , un lugar donde podéis intercambiar ideas y expresar dudas, enriqueciendo lo aprendido en clases, y donde también encontraréis ejercicios y tareas para hacer en casa…

Saludos, ¡y seguid trabajando como hasta hoy!

Matías Ceroniuk, profesor ConMasFuturo de programación y robótica en el Colegio Europeo Aristos.

EXTRAESCOLAR DE CONMASFUTURO DE PROGRAMACIÓN DE VÍDEOJUEGOS. COLEGIO EUROPEO ARISTOS 9 ABRIL 2015

Esta semana en la clase extraescolar de programación de vídeo juegos en el colegio Aristos, hemos vuelto de las largas vacaciones de semana santa con energías renovadas y dispuestos a empezar con un nuevo reto, crear cada uno un proyecto propio, personal y original. Pero eso sí, por primera vez vamos a estructurarlo y a empezarlo desde el papel. Vamos que primero deberemos estrujar el cerebro lleno de creatividad y ponerlo el 100% al servicio de la creación de a actividad.

Para ello usaremos como guía la plantilla que vimos unas semanas antes de semana santa, y de hecho, a pesar de que ha pasado tanto tiempo, hemos sido capaces de recordar el 90% de los elementos de los que está compuesto el documento, incluso algún elemento lo hemos mejorado en cuanto a su definición. Impresionante el talento que vemos en esta clase extraescolar de programación de Scratch.

Además de este recordatorio nos ha dado tiempo, no solo a empezar a esbozar unas nuevas ideas, sino también a empezar un nuevo proyecto muy interesante en el que trabajaremos la perspectiva, y la animación y con el que tendremos que abrocharnos el cinturón, daremos más pistas la semana que viene.

Con un fuerte abrazo, nos despedimos hasta la semana que viene.

Firma: David Esteban. Profesor de ConMasFuturo de clases extraescolares de programación en el Colegio Europeo Aristos.

EXTRAESCOLAR DE CONMASFUTURO DE PROGRAMACIÓN DE VÍDEOJUEGOS. COLEGIO EUROPEO ARISTOS 19 MARZO 2015

Esta semana en la clase extraescolar de programación de vídeo juegos en el colegio Aristos, hemos tratado el tema de la seguridad en la red, junto con nuestro compañeros mayores, a lo que a pesar de que tienen más años y experiencia con ordenadores, les hemos podido aportar alguna idea más de seguridad de las que se le ocurrían.

 

Master Class de seguridad informática y en internet

Master Class de seguridad informática y en internet

 

A ninguno le ha sorprendido la importancia de proteger la contraseña al resto de personas para protegerse, pues es algo que tratamos día a día en clase.

 Pero si que se ha visto la importancia de proteger los datos y la imagen personal o incluso la de los amigos y familiares (pudiendo usar en muchos casos avatares), o sobretodo la de no fiarse de desconocidos que se pongan en contacto por internet, cosa que nos repiten mucho para el mundo físico, pero hay veces que olvidamos en el mundo virtual, siendo ambas igualmente importantes, e incluso, aunque el especial cuidado en el mundo virtual nos pueden engañar con falsos perfiles.

Y con esta Masterclass de seguridad, no vemos la semana que vine.

David Esteban. Profesor de ConMasFuturo de clases extraescolares de programación en el Colegio Europeo Aristos.

EXTRAESCOLAR DE CONMASFUTURO DE PROGRAMACIÓN DE VÍDEOJUEGOS. COLEGIO EUROPEO ARISTOS 12 MARZO 2015

Hola, esta semana en la clase extraescolar de programación de vídeo juegos en el colegio Europeo Aristos, hemos hecho algo insólito, ¡¡hemos pasado de ser programadores informáticos de videojuegos a ser ingenieros electrónicos.

marzo 22 (FILEminimizer)¿Que como puede ser esto posible? muy fácil, hemos diseñado, montado, construido y conectado nuestros propios controles para videojuegos!!

¡¡Y tan solo hemos necesitado unos cartones, unas tijeras, un rotulador y papel aluminio!! ¿Que no os lo creéis?,  pues mirad las fotos y lo comprobaréis, la novedad ha sido tan inaudita que hasta los mayores han venido a nuestra clase a ver como funcionaban.

Que mejor juego para probarlo que con uno de nuestros proyectos más largos y completos, la nave espacial, con el control que hemos creado se ha movido y disparado, y hasta se ha batido un nuevo récord.

 

Con esto nos despedimos hasta la semana que viene, un saludo.

David Esteban. Profesor de ConMasFuturo de clases extraescolares de programación en el Colegio Europeo Aristos.

Avales, partners y colaboraciones:

 Logo_startechempresas logoSemanaCiencia2014conmasfuturo

 

 Universidad U-tad Las Rozas Universidad CEU San Pablo Codemotion Educación 3.0

 

 FNAC Dideco Majadahonda TEC LNPV

 

 SEM-EE UME-Unión Musical Hospital Universitario La Paz Hospital Universitario Ramón y Cajal

 

 Cogesa InMediaStudio Microforum Ayuntamiento de Leganés

 

Colegios en la Comunidad de Madrid:

Colegio Amanecer Alcorcón EEII Andal CEIP Antonio Osuna CEIP Agustín Rodríguez Sahagún

Colegio Areteia Colegio Arturo Soria CEIP Ausias March Colegio Brains

Colegio Calasancio - Nuestra Señora de las Escuelas Pías Colegio Carmen Conde Leganés CEIP Carmen Hernández Guarch Colegio Caude

Colegio Chesterton CPB Ciudad de Columbia CP Ciudad de Parla IES El Olivo Parla

Colegio Estudiantes Las Tablas Colegio Europeo Almazán Colegio Europeo Aristos Colegio Europeo de Madrid

CEIP Federico García Lorca Alcorcón CEIP Francisco de Orellana Arroyomolinos CEIP Fray Pedro de Aguado Valdemoro IES Galileo Galilei

CP José Ortega y Gasset Colegio Juan de Valdés Colegio La Inmaculada Escuelas Pías Getafe IES Las Américas Parla

Liceo Europeo Colegio Fuhem Lourdes CEIP Loyola de Palacio CEIP Luis de Góngora Leganés

Colegio Madres Concepcionistas Princesa CEIP Manuela Malasaña Fuenlabrada IES María Zambrano Leganés Colegio Mater Amabilis

CEIP Miguel de Cervantes Colegio Monte Tabor Colegio Montpellier Colegio Natividad de Nuestra Señora

Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías Alcalá de Henares Colegio Escuelas Pías Aluche Colegio Nuestra Señora del Lucero CEIP Ortiz Echagüe Getafe

Colegio Nuestra Señora del Pilar (Barrio de Salamanca) CEIP Príncipe Felipe San Sebastián de los Reyes CEIP Príncipes de Asturias Quijorna CEIP República del Brasil

CEIP Rosa Montero Parla Colegio Sagrado Corazón Chamartín Colegio Salesianos de Atocha Colegio San Jaime

Colegio San José del Parque CEIP San Juan Bautista Colegio San Ramón y San Antonio Colegio Santa María del Yermo

Colegio Fundación SantamarcaIES Salvador Dalí Colegio Villamadrid Colegio Virgen de Atocha

Colegios en otras Comunidades Autónomas:

Colegio Concertado Antonio Machado Sevilla Colegio Alvar Fañez de Minaya Guadalajara Colegio Arboleda Sevilla CEIP Borbolla Sevilla

CEIP Campiña Verde Alovera Guadalajara Colegio Gloria Fuertes Guadalajara Centro La Luna Sevilla Colegio Parroquial San Isidoro Sevilla

Colegio Flavio San Román Cicero Colegio Público Los Puentes Colindres Colegio San José Santander Colegio Arturo Dúo Castro Urdiales

Colegio Sardinero Santander Colegio Sagrada Familia Urgel Sevilla Colegio Irlandesas Sevilla Colegio Julio Coloma Gallegos Sevilla

Colexio Quiñones de León Pontevedra CEIP O Pombal Pontevedra IES La Corredoria Oviedo Colegio La Salle Palma

Colegio Germán Fernández Ramos Villar Pando Oviedo CEIP Coll de Rabassa Palma d'en Mallorca CEIP Ocejón Guadalajara Colegio Santa Catalina Castro Urdiales

Colegio Compañía de María LA ENSEÑANZA Santander Colegio Público Cisneros Santander IES Gelves Sevilla IES Alquipir Cehegín Murcia

Colegio San Antonio de Padua Martos Jaén